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Presentación del curso en Hacking Etico y CiberInteligencia
Vivimos en un mundo en el que la tecnología nos rodea, incluso, ha cambiado nuestro modo de vida y nuestra manera de comunicarnos e interactuar con nuestro entorno. Ahora compramos por Internet, reservamos nuestras vacaciones usando aplicaciones móviles, consultamos nuestras cuentas bancarias a través de un navegador web, pagamos la factura de la compra con el móvil, reservamos cita con nuestro médico a través de una aplicación web, compartimos de nuestros contenidos personales tales como fotos, documentos personales a través de Internet, etc. Toda esta interacción que hacemos con esta tecnología genera un volumen de información personal que, puede ser objetivo de criminales. La información es valor, y este valor, cuando se puede convertir en dinero, se convierte en el objetivo de los ciber-ciminales. Todo esto unido a que, estas tecnologías que permiten todo este ecosistema han sido diseñadas y programadas por seres humanos y, por tanto, no están exentas de fallos o, mejor dicho, vulnerabilidades. El objetivo de esos ciber-criminales es, justamente, encontrar esos fallos en los sistemas y tecnologías, explotarlas para conseguir algún beneficio, casi siempre económico.
En este punto, resulta interesante la figura del hacker, con fines éticos. Un hacker no es más que un apasionado de la tecnología que, persigue el objetivo de someterla y llevarla hasta el límite, para conocer y superar los límites. Una labor similar a la de los ciber-criminales, pero con un fin diferente, el de reportar esos fallos para corregirlos y hacer un mundo más seguro.
En este módulo se tratará el primer paso para realizar un ataque informático o una intrusión (pentesting) es la fase de recopilación de información. En esta fase, se intenta recopilar cuanta más información posible del objetivo, analizarla y determinar cual es el punto débil o vector de ataque más apropiado. Un atacante puede ayudarse de muchos servicios públicos y accesibles a través de internet que nos pueden ofrecer información sensible, esta fase es la fase de footprinting. Una vez identificados los activos o recursos del objetivo, la fase de escaneo y enumeración, permiten listar servicios (fingerprinting) ofrecidos para buscar vulnerabilidades reportadas no corregidas. Además, usando técnicas de sniffing se puede recopilar información sensible que circula por la red y, session hijacking se pueden observar y robar sesiones ya establecidas. Por último, el vector de ataque más eficiente, suele ser la ingeniería social, donde el factor humano, es uno de los puntos débiles de cualquier sistema informático.
Contamos con un claustro de alto nivel académico y directivo, con más de 15 años de experiencia docente y profesional
Título del European Business School - CEUPE
Diplomado en Hacking Ético y Ciberinteligencia
Objetivos generales:
La ciberinteligencia es una necesidad cada vez mayor en el mercado digital, son cada vez más el número de casos de ataques cibernéticos y fraudes digitales en amplios sectores y claves como la banca, servicios de atención a cliente, sanidad, industria,etc. Las empresas están comenzando a incorporar como personal de estructura fijo en sus plantillas a profesionales capacitados en proteger la seguridad informática de sus estructuras empresariales, por eso la demanda de profesionales es cada vez mayor, con un fierte crecimiento para los próximos años.
Perfiles más demandados en Ciberinteligencia y Seguridad Informática:
- Experto Chief Security Officer - CSO
- Chief Information Security Officer - CISO
- Experto en Ataques Ciberneticos
- Arquitecto en Sistemas de Inteligencia y Seguridad
- Analista en Sistemas de Inteligencia y Ciberseguridad Digital
El Diplomado de Hacking ético y Ciberinteligencia está diseñado y desarrollado por profesionales expertos en el área para que de una manera práctica e intuitiva puedan acceder profesionales de la rama de seguridad de la información o ramas afines que deseen profundizar sus estudios en la seguridad de la información de datos y su protección informática, que busquen una formación clave y esencial en materia de ciberinteligencia, preparándolos para trabajar en empresas competitivas y con sensibilidad en proteger su información digital.
HERRAMIENTA DE NETWORKING Y DESARROLLO PROFESIONAL
CEUPE, Escuela de Negocios líder en la formación Online, está comprometida con la formación integral de sus alumnos, por ello apuesta por un nuevo servicio exclusivo que es capaz de fortalecer los perfiles profesionales de los mismos.
Desde su Departamento de Orientación Profesional y, en colaboración con las principales agencias internacionales de colocación, outplacement, consultoras de selección de personal y coaches especializados ha desarrollado una herramienta única que ofrece a sus alumnos para su ámbito personal y profesional.
Es una herramienta diseñada fundamentalmente para la mejora y crecimiento profesional del alumno, con tres ejes principales:
1. La Búsqueda activa de Empleo, el alumno dispondrá de las principales bases de datos de empleo del país así como fuentes de reclutamiento internacionales.
2. Evolución profesional, con herramientas para elaborar estrategias efectivas que giren en torno a su preparación en factores como el CV, la entrevista, las dinámicas de grupo o el networking.
3. Desarrollo de la carrera profesional en el que podrá hacer uso de aprendizaje interactivo relacionado con el coaching profesional activo o Employer Branding, para empresas e Instituciones.
Esta Herramienta de Networking y Desarrollo Profesional está integrada en el campus virtual de CEUPE y es de fácil acceso para sus alumnos. Desarrollada y estructurada de forma muy intuitiva por el equipo de orientación profesional, garantiza una constante actualización profesional de forma ágil y efectiva.
A través del uso de esta herramienta, el alumno contará con el apoyo de tutoriales, foros, videos, bases de datos, documentación digital e imprimible, conferencias online y grabadas, así como de otros soportes de trabajo.
Para acceder a una explicación de nuestra herramienta de Herramienta de Networking y Desarrollo Profesional puede visitar este enlace: VIDEO INFORMATIVO
Solicite más información al asesor académico.
El sueño de realizar un programa de posgrado de alto nivel es a la vez un compromiso de asumir y afrontar unos costes elevados, que para algunos las circunstancias actuales hacen difícil poder asumirlo. Por tal situación CEUPE cuenta con una fundación en la que sus recursos financieros están encaminados a una doble finalidad: dotar a nuestros alumnos de amplias ayudas al estudio, y de otra parte facilitar una dilatada flexibilidad en los pagos que el alumno debe afrontar. Actualmente pocas son las escuelas de negocio, que sin rebajar ni un ápice en la calidad de sus programas, profesorado y metodología, cuenten con unos precios becados tan competitivos.
Todos nuestros programas cuentan con una financiación interna sin cobrar al alumno ningún tipo de interés y sin intermediación bancaria. Es importante consultar con tu orientador académico que te informará con detalle de la financiación dependiendo del programa que elijas.
La Fundación CEUPE – Centro Europeo de Posgrado y Postgrado junto con la ayuda de empresas prívadas colaboradoras y organismos asociativos de carácter empresarial y privado, han creado la citada institución con la finalidad de dar acceso a todos aquellos alumnos que habiendo superado los procesos de admisión de CEUPE, quieran acceder a becas que les ayuden a costearse sus estudios.
Los fondos de ayudas al estudio son asignados a un elevado volumen de nuestros alumnos con la finalidad de llegar al mayor número de postulantes. Por tal motivo, en ningún caso, se conceden ayudas superiores al 20% de la cuantía total del programa. Para la solicitar las ayudas al estudio es necesario haber sido admitido en el programa de posgrado y haber abonado la matrícula en concepto de reserva de plaza.
Las ayudas al estudio pueden ser de varios tipos:
- Por excelencia académica
- Por méritos profesionales
- “Acceso a la empleabilidad”
- “Avanza Postgrado”
La aprobación de las ayudas queda condicionada a la aprobación por parte de la Junta Académica de Admisiones del interesado a ser admitido en el programa de postgrado.